《枯竹》阅读练习及答案
面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼。下面，小编为大家分享《枯竹》阅读题答案，希望对大家有所帮助!
枯竹的阅读原文
①我在北风呼呼的野外，遇见了它一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。
②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。
③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增;燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事;冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。
④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。
⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间;它是寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红煮茶吟诗的高雅;它是竹篱上爬满牵牛花的田园;它是竹篮采野花、摘野菜的诗意;又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣;再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟
⑥它是陆游，好竹千竿翠，新泉一勺水。它是朱熹，坐获幽林赏，端居无俗情。它是刘禹锡，依依似君子，无地不相宜。它是王维，它是苏轼，它是郑板桥。
⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。
枯竹的阅读答案
1.这篇散文以为线索，表达了作者的情感。「2分」
2.从全文看，选文第③段运用了哪种记叙顺序，有何作用?「3分」
运用了顺序，作用：
3.下面诗句是从第⑥段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处选择还原，只填番号。「3分」
选项：A.宁可食无肉，不可居无竹B.雪压不倒，风吹不折
C.独坐幽篁里，弹琴复长啸
还原：它是王维，。它是苏轼，。它是郑板桥，。
4.根据要求，品析下面两个句子。「4分」
「1」枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。「请结合第⑤段，说说句中加点的更高远的生命是从哪两方面来表现的?2分」
「2」某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。「从修辞角度简要品析，2分」
5.文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方式说明理由。「3分」
A.冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的'暖意。
B.枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹!
我选择「填番号」，理由是：
1.枯竹「或：对枯竹的遐想，1分」对枯竹的喜爱与赞美「或：对生命的赞美与歌颂，1分」
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2.插叙「1分」作用：「1」由眼前枯竹回想到与竹有关的童年趣事「2」表达了作者对竹的喜爱「对童年的留恋」之情「3」为后文对竹的遐想「遐思、赞美」作铺垫「埋下伏笔」「只要答到任意两点，即可给2分」
3.CAB「填对一个给1分，共3分」
4.「1」从给人精神的愉悦「精神享受，心灵的慰藉」「1分」，物质上的无私奉献两方面来表现的「1分」「意近即可」「2」运用拟人修辞手法「1分」，生动形象地写出了竹充满活力，顽强生长的情景「意近即可，1分」
5.示例：「1」选A「1分」，理由：运用间接抒情「借景抒情」「1分」，含蓄结尾，引人深思，有言有尽而意无穷之感;前后照应。「1分」「2」选B「1分」，理由：运用直接抒情「直抒胸臆，1分」，点明主旨，表达了对枯竹的赞美、喜爱之情;语气强烈，感情充沛「答到任一点即可，1分」
